孩子手淫家長怎麼對待？孩子手癮嚴重我該怎麼和孩子溝通？
某天,一位家長很“神秘”地告訴我說,他的兒子犯了錯誤,請老師原諒並表示回家以後好好教訓兒子,要加強對孩子的品德教育……當我搞清楚了原來他說兒子犯的所謂“錯誤”就是他撞見了兒子手淫,頓時這位父親狠狠地把兒子大罵一通,還要讓他寫檢討書,使兒子驚恐不已,以為自己犯了什麼大錯從此見人低頭不語,性格也變了。
這位家長的心情是可以理解的,但是他的某些觀點有待於澄清。首先我們要搞清楚手淫是種什麼樣的行為然後才能去正確對待孩子的這種行為。
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高中生正處於青春期,他們由於性意識的萌發和性的發育成熟,男女之間產生了互相接近的要求和相互愛慕的感情。同時隨著性心理的發展而會出現性慾望和性衝動這是青少年發育中正常的生理和心理現象。而手淫就是無異性參與下的一種滿足欲的行為,可理解是由於青少年性迅速成熟後,性衝動難以控製而產生的一種自慰行為,能使體內呈現性的“緩解”狀態。因此,無論從生理還是心理上來說應視為正常行為。對於青少年來說有的還出於好奇和模仿,這是和他們缺乏正確的性心理指導有關。但無論怎麼說,不能認為這是個“流氓”行為,是不道德的行為,是犯了“錯誤”。如果做家長的不懂得以正確的方式去指導孩子,那麼只會使孩子產生逆反心理,反而更加好奇,同時也可能使孩子的自尊心受到傷害,抬不起頭,最終還可能導致心理障礙,上述那位家長的做法就使得孩子很長時間一直有種“負罪感”,學習成績反而下降了。
那麼作為家長怎樣對待孩子有手淫的現象呢?
(1)要學習有關青少年性心理知識,正確指導孩子:英國教育家尼爾曾說過:“手淫的主要原因在於禁止手淫。”處在青少年時期的孩子如果在接受了“手淫有危害、手淫是錯誤行為”的社會某些觀點後,他們就越會去冒險嘗試。從大量調查來看,青少年對於性心理知識了解的慾望很高,由於得不到正確疏導,反而增加了他們的心理騷動。如果我們能經常和孩子談心,告訴他們一些正常的性心理和性生理的知識,相信他們自己就會自我控制。因此我們家長在自己學習有關青少年性心理髮展的知識後,能及時用於指導孩子、關心孩子,讓孩子端正對待性的種種看法。有位家長也是偶然間了解到孩子有手淫現象,但她沒有責怪孩子而是悄悄地買了本有關青少年青春期身心發展內容的書放在孩子的書桌上。過了幾天,媽媽收到兒子的一封信,信中說自己原本出於好奇和模仿同學,現在通過學習,他明白了這雖是種正常行為但是不加控制也是對身心發展不利的,最後謝謝媽媽。我們說這位家長的做法和上述那位家長比,她的處理方式就要好得多,是真正體現了情深意切、正確指導。
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(2)要鼓勵孩子多參加集體活動,擴大情感視野:可以鼓勵孩子多參加集體活動,讓孩子在廣大的異性交往中去補償這種性慾望;也可以合家出去旅遊,在對大自然的風光欣賞中得到情感的陶冶;還可以發展孩子的興趣,激發孩子有更廣的求知欲。有位家長在了解孩子有這種現像後,除了關心之外還合家去外地遊玩,玩耍中發現孩子十分欣賞傍晚的海邊景象,孩子說,我看到這景象使我產生了一種自然美感,心裡十分舒服。細心的父母不久便買了照相機給孩子,讓他自己常常外出拍照,使他的生活品質得以提升,知識面得以擴大,這對以後他選擇的學習專業起了相當大的作用。
(3)要防止孩子手淫過度導致身心不健康:我們說手淫屬正常的性心理行為不等於提倡手淫,偶然發生手淫不是什麼大事,對健康沒什麼影響,但是若次數加多以致無法自控或有的學生還將此行為和閱讀某些黃色傳聞內容結合起來,這就很危險,那就要堅決加以製止了。因為過多的手淫會引起體質下降,甚至男孩產生洩精現象,會引起注意力不集中、記憶力下降、身體虛弱等,嚴重的還可能產生日後的性心理障礙。因此作為家長還是要關注孩子的這一行為,給予理解,給予指導。 |
