堅持品質立校，不斷提升黨校教育的質量
習近平總書記指出：「要把品質立校當作辦學治校的生命工程，堅持高標準辦學。」品質興則黨校興，品質高則黨校強。辦學品質是黨校發揮幹部教育主管道角色的基礎，是黨校安身立命之本，也是實踐初心之本。
堅持問題導向。問題是時代的聲音，任何理論都是在認識和解答時代問題中形成和發展起來的，問題導向是黨的理論的鮮明特徵。身為黨校學員的領導幹部，想問題、做決策、辦事情要把解決實際問題當作工作的出發點和最終目標，具有強烈問題意識。這決定了黨校教學必須堅持問題導向，緊緊圍繞既是課程要講的，也是學員普遍關注的重點、難點問題，進行深入的學理闡釋和實踐解讀，把黨的理論產生的時代背景、科學內涵、核心要義和重大意義等問題講全講準講深講透。
加強學理闡釋。黨的理論的形成與發展是以既有的科學理論為基礎的，有著深厚的學理基礎。講好黨的理論要從學理分析、歷史借鑒、國際比較、實踐導向等多個維度出發，掌握其中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，揭示蘊含其中的道理學理哲理，切實把黨的創新理論轉化為領導幹部認識事物、掌握規律的世界觀和方法論，轉化為發現問題、分析問題、解決問題的思想方法和工作方法。
創新教學方式。要根據領導幹部學習理論的特色和要求，創造性地運用講授式、研討式、案例式、體驗式等教學方式，增強教學的針對性實效性。運用講授式教學方法，要聚焦熱點難點問題，強化學理闡釋和實踐解讀，把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活；開展案例式教學，既要堅持以案講“術”，提升領導幹部解決實際問題的“技”和“巧”，又要堅持以案犀利士
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講“理”，提升領導幹部從“論”和“道”的高度認識問題、把握規律的能力；開展體驗式教學，在註重直接經驗獲得的同時，強化思想啟迪和理性認識的提升，使領導幹部既能激動一陣子，也能牢記一輩子。
加強師資建設，為實踐黨校初心提供人才支撐
習近平總書記指出，「黨校要辦好，必須有一大批名師」。建立一支以專為主、專兼結合的高素質師資隊伍，既是實踐黨校初心的關鍵，也是辦好黨校的關鍵。
打造一支「政治強、業務精、作風好」專職教師團隊。加強政治紀律和政治規矩教育，加強黨校光榮傳統教育，引導教師潛心治學、虔誠問道、悉心育人，下大力培養造就一批忠誠黨的干部教育事業的馬克思主義理論大家和知名專家。
建構一支「政治素質過硬、理論水準較高、善於課堂講授」兼職教師團隊。一方面，充分利用各方面資源，選聘政治素質過硬、理論水平較高、善於課堂講授的黨政軍領導幹部、企事業單位領導人員，選聘先進典型人物、知名專家學者，擔任黨校兼職教師；另一方面，發揚領導幹部到黨校講課的傳統和優勢，長期堅持並不斷完善領導幹部講課制度。 |
